HORIZON: IL RUOLO IN EVOLUZIONE DEL PATOLOGO NELL'ONCOLOGIA 2.0 TRA PRESENTE E FUTURO

Gli inibitori del check point di PD-L1 rappresentano una possibilità importante nella terapia dei tumori maligni del distretto testa collo, oltre che della mammella, dell’esofago e del polmone.
Ugualmente, l’instabilità dei microsatelliti rappresenta un importante marcatore prognostico e predittivo in diversi tipi di tumore, tra cui il colon retto, lo stomaco e l’endometrio.
Sulla base dell’esperienze maturate nella valutazione del tumor proportion score (TPS) nel carcinoma polmonare non a piccole cellule, la comunità dei patologi ha imparato a diventare confidente con scores alternativi come il combined positive score (CPS) e l’immune cell (IC) score. Nell’ottica di una applicazione agnostica del bioselettore PD-L1, la tappa di sviluppo attuale prevede l’omogenizzazione dei cut off interpretativi e l’armonizzazione in casi complessi delle problematiche analitiche connesse con la formulazione degli scores.
Attraverso un percorso formativo che si svilupperà nell’arco dell’anno in 5 incontri virtuali, rivolto in particolar modo agli specializzandi di tutte le scuole di specializzazione d’Italia e ai neo-specializzati, il progetto si pone l’obiettivo di consolidare le competenze dei partecipanti sia con letture frontali che con una formazione maggiormente esperienziale rappresentata dalla lettura di vetrini digitalizzati di difficile valutazione per l’espressione di PD-L1 o delle alterazioni del complesso MMR.
Tale attività rappresenta un momento di formazione nella risoluzione delle principali problematiche di refertazione nel setting real world, in ottica di migliorare il management oncologico di queste neoplasie.

FAD Sincrona suddivisa in 5 puntate nelle date
28/02/25 . 28/03/25 . 22/05/25 . 27/06/25 . 19/09/25
Più un’esercitazione individuale su vetrini digitali tra il 28 febbraio 2025 ed il 19 settembre 2025

Ai fini del conseguimento dei Crediti ECM e dell’Attestato di partecipazione,
è obbligatoria la partecipazione per tutta la durata delle dirette, oltre allo svolgimento dell'esercitazione individuale.
Il test di valutazione ed il modulo di qualità percepita saranno disponibili al termine dell'ultimo webinar
e dovranno essere compilati entro il 22/09/2025
Qualsiasi attestato (anche quello di partecipazione) è conseguente alla compilazione di Test di Valutazione e Modulo Qualità Percepita

LA VISIONE DELLE REGISTRAZIONI NON SOSTITUISCE L'OBBLIGATORIETÀ DI PRESENZA ALLE DIRETTE

L'intero programma è anche scaricabile cliccando "Locandina" in alto pagina o "Allegati" a fondo pagina

WEBINAR diretta zoom - 28 febbraio 2025
dalle ore 15.00
. Saluti Istituzionali – F. Fraggetta, C. Della Rocca
. Introduzione e obiettivo del progetto – M. Fassan
. Il punto di vista del clinico, come implementare una collaborazione multidisciplinare – F. Pietrantonio
. Linee guida per il test di PD-L1: aspetti preanalitici e analitici – F. Grillo
. Scores interpretativi: come calcolare il CPS, il TAP e HER2 – P. Parente
. Linee guida per il test di PD-L1: refertazione – M. Fassan
. Discussione casi complessi riguardanti carcinomi del distretto GI – M. Fassan, F.Grillo, P. Parente
. Presentazione dell’esercitazione e chiusura lavori – M. Fassan

WEBINAR diretta zoom - 28 marzo 2025
dalle ore 15.00
. Apertura lavori – R. Franco, P. Graziano
. L’evoluzione della patologia molecolare nel tumore del polmone (early stage e metastatico) – P. Graziano
. Scores interpretativi (analitica): come calcolare il TPS – E. Guerini Rocco
. Specifiche di refertazione - R. Franco
. Discussione casi complessi riguardanti il carcinoma polmonare – R. Franco, P.Graziano, E. Guerini Rocco
. Chiusura lavori - R. Franco, P. Graziano

WEBINAR diretta zoom - 22 maggio 2025
dalle ore 15.00
. Apertura lavori – G. d’Amati, N. Fusco
. Training e armonizzazione PD-L1 CPS: precedenti esperienze e letteratura del TNBC – G. d’Amati
. Scores interpretativi (analitica): come calcolare l’IC score e il CPS – N. Fusco
. Specifiche di refertazione - G. d’Amati
. Discussione casi complessi riguardanti il carcinoma mammario triplo negativo metastatico – G. d’Amati, N. Fusco
. Chiusura lavori - G. d’Amati, N. Fusco

WEBINAR diretta zoom - 27 giugno 2025
dalle ore 15.00
. Apertura lavori – G.F. Zannoni, A. Santoro
. Impatto dei difetti MSI MMR in oncologia ginecologica – G.F. Zannoni
. Metodiche per la diagnosi dei difetti del complesso MSI MMR e scores interpretativi nella valutazione di PD-L1: come calcolare il CPS – A. Santoro
. Specifiche di refertazione – G.F. Zannoni
. Discussione casi complessi riguardanti il carcinoma della cervice e dell’endometrio – G.F. Zannoni, A. Santoro
. Chiusura lavori – G.F. Zannoni, A. Santoro

WEBINAR diretta zoom - 19 settembre 2025
dalle ore 15.00
. Apertura lavori – F. Pagni, A. Eccher
. La gestione dell’immunoterapia nell’ H&N: tutto ciò che un patologo deve sapere – F.Pagni
. Scores interpretativi– A. Eccher
. Agora’: Q&A e discussione – All - Moderano: F. Pagni, A. Eccher
. Discussione casi complessi riguardanti il carcinoma del distretto testa-collo – F.Pagni, A. Eccher
. Chiusura lavori - F. Pagni, A. Eccher

Per la fruizione e l'accesso al corso FAD saranno necessari un computer (Windows o Mac) dotato di connettività internet, di un browser di navigazione standard (Internet Explorer, Firefox, Chrome, Opera, Safari) e di un programma per l'apertura e la lettura dei file PDF (per esempio: Adobe Acrobat Reader).
Per la fruizione della diretta sarà necessario installare il programma gratuito ZOOM, Potete effettuare il download del programma, e le relative istruzioni di installazione su https://zoom.us/download 

Durante il webinar in diretta, i Discenti avranno la possibilità di accedere con video-camere e audio attivi per partecipare e interagire con la faculty.
Maggiori informazioni tecniche verranno fornite durante la diretta.

Questionario (obbligatoriamente a risposta multipla) DA COMPILARE ENTRO IL 22/09/2025

Attenzione: la nuova normativa ministeriale in vigore dal 01/07/2019 prevede che:

• soglia di superamento: 75% delle risposte corrette

L’assegnazione dei crediti formativi è subordinata alla partecipazione effettiva del programma e al superamento della verifica di apprendimento.